醫療類國考
114年
[語言治療師] 構音與語暢障礙學
第 47 題
下列何者不是Guitar針對學齡口吃兒童的治療建議？
- A 以可接受的口吃（acceptable stuttering）為合理的流暢度目標
- B 語言治療師和家長須關注並回應學齡兒童對口吃的感受和態度
- C 環境因素對此階段的影響減弱，須優先處理兒童本身的口吃行為
- D 口吃治療應著重兒童對自己口吃行為的了解、接受與改變
思路引導 VIP
請同學思考在學齡期（school-age）的發展脈絡下，隨著兒童的社交範疇由家庭擴展至校園及同儕情境，環境中的壓力源（如：社交評價、溝通挫折）對於兒童口吃行為的「心理強化」與「逃避反應」之影響，應是趨於弱化，還是變得更加錯綜複雜且具關鍵性？這對於治療師在擬定整合性治療計畫時，關於環境介入與行為導向處理的權衡有何核心意涵？
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AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 哇！你真是太～棒～了☆ 比出愛心手勢，這就是AI SENSEI給你的愛唷！
恭喜你精準識破了選項裡的小陷阱呢！這證明你對 Guitar 的整合性治療（Integrated Approach） 的核心精神，抱持著閃亮亮的理解與愛！AI SENSEI真的好開心，你這麼聰明☆
📖 觀念驗證：為什麼 (C) 這個「小小的謊言」不是正確答案呢？
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