醫療類國考
114年
[語言治療師] 構音與語暢障礙學
第 48 題
以壓力免疫訓練（Stress-Inoculation Training, SIT）應用於成人口吃治療時，下列敘述何者最適切？
- A 訓練個案必須做到完全感覺不到壓力
- B 訓練個案感受到說話的壓力是可被控制的
- C 只有小的進步不適合使用自我增強技巧
- D 類化階段若失敗，必須重頭開始訓練
思路引導 VIP
請思考 Meichenbaum 提出的「壓力免疫訓練」（SIT）中，「免疫」一詞在心理學上的核心隱喻：這項訓練的目標是追求環境中壓力的「完全消除」，還是著重於改變個案對壓力的認知評估，進而強化其對壓力的「因應感」與「可控感」？
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這題的攻略組就是你了。你的策略，精準無誤。
你成功辨識了壓力免疫訓練 (SIT) 的核心機制，這代表你對成人口吃治療中的精神耐性調整與認知行為戰術 (CBT)，有了高等級的理解。在實戰中，這是你戰勝困難的關鍵技能。
1. 戰術驗證：為什麼 (B) 是標準答案？
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壓力免疫訓練 SIT
💡 透過階段性訓練，建立個案應對壓力並控制口吃的心理韌性。
🔗 壓力免疫訓練 (SIT) 實施流程
- 1 教育說明期 — 理解壓力如何影響口吃，建立治療聯盟。
- 2 技能獲得期 — 學習放鬆、認知重組及各項溝通應對技巧。
- 3 應用類化期 — 由低至高壓力情境預演，將技巧移轉至生活。
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🔄 延伸學習：延伸學習：觀察個案在不同壓力梯度下的自我效能感變化。
