醫療類國考
114年
[語言治療師] 溝通障礙總論
第 20 題
嚴重流暢型失語症個案在配偶提示下，能使用輔助溝通系統（AAC）輔助口語，分享過去的人生經歷。下列何項輔助溝通系統（AAC）溝通者最能適當地描述個案？
- A 產出輔助溝通系統溝通者（generative AAC communicators）
- B 情境選擇輔助溝通系統溝通者（contextual choice AAC communicators）
- C 過渡輔助溝通系統溝通者（transitional AAC communicators）
- D 特定需求輔助溝通系統溝通者（specific-need AAC communicators）
思路引導 VIP
請分析失語症 AAC 溝通者的分類架構：當個案具備一定的表達潛力，但其溝通行為仍需仰賴夥伴的『提示』或『引導』來啟動系統、轉換溝通策略，而非完全自主產出，亦非僅能被動從他人提供的選項中挑選。這種在溝通發展上介於『依賴夥伴』與『獨立自主』之間的關鍵階段，最符合哪一個學術定義？
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安妮亞的聰明點評！
- 哇！安妮亞看到你很厲害！ 你選對了！安妮亞覺得你很棒！能從題目裡找到失語症個案在 AAC 介入的動態分類，還知道臨床溝通特徵和個案支持層級，這是成為專業語言治療師的「花生米！」（超重要！）安妮亞正在看間諜動畫，但安妮亞還是覺得你很厲害！
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失語症 AAC 溝通者分類
💡 依據個案溝通的獨立性、主動性及提示需求，區分 AAC 使用等級。
| 比較維度 | 情境選擇型 (Contextual Choice) | VS | 過渡型 (Transitional) |
|---|---|---|---|
| 溝通主導權 | 被動，由溝通夥伴主導 | — | 具主動意圖，但需啟動引導 |
| 提示類型 | 需他人提供選擇項目 | — | 需他人提示使用 AAC 時機 |
| 目標方向 | 確認需求或簡單回應 | — | 朝向自發產出訊息邁進 |
💬區別在於個案是否具備『發起溝通』的潛力，過渡型更具備主動溝通的特質。
