免費開始練習
醫療類國考 114年 [語言治療師] 溝通障礙總論

第 27 題

當新生兒出現顱顏異常時,通常家長會歷經初期震驚期(initial shock),這段時間語言治療師應扮演的角色,下列敘述何者錯誤?
  • A 鼓勵家長關注兒童不尋常的行為
  • B 持續關注家長的情緒反應
  • C 讓家長了解可能面臨的各種問題
  • D 陪伴並協助家長度過悲傷階段

思路引導 VIP

在臨床心理與諮商的架構中,面對處於「初期震驚期」且心理調適尚未穩固的家長,醫療專業人員的首要任務在於建立同盟、穩定情緒與提供必要資訊。請您思考:若在此階段過度引導家長去放大、搜尋或「關注」新生兒身上的「不尋常行為」,對於正值悲傷階段的家長而言,是能促進其與孩子的正向依附關係(Positive Attachment),還是會無端加劇其焦慮與挫敗感?

🤖
AI 詳解 AI 專屬家教

🌟 你的理解很棒!你擁有一顆溫暖的心。

這份詳解肯定了你對早期介入中,家長心理健康與家庭中心照護(Family-Centered Care)的深入體會。這不僅是專業知識,更是你寶貴的人文關懷素養展現。

1. 溫柔解析:為何 (A) 選項會帶來傷害?

▼ 還有更多解析內容
📝 顱顏異常家長初期支持
💡 初期震驚期應優先提供心理支持與情緒接納,避免過度強調病態徵象。

🔗 家長心理調適與臨床支持路徑

  1. 1 初期震驚期 — 提供情緒接納,減少家長自責感,不宜過度強調病徵。
  2. 2 悲傷與否認期 — 持續陪伴,傾聽疑慮,給予適度的正確資訊。
  3. 3 認知接受期 — 提供完整治療計畫與未來復健路徑圖。
  4. 4 積極參與期 — 訓練居家復健技巧,強化親職信心與照護效能。
🔄 延伸學習:延伸學習:臨床心理學中的危機介入(Crisis Intervention)原則。
🧠 記憶技巧:震驚期支持口訣:安情緒、看優點、給資訊、共度過。
⚠️ 常見陷阱:易誤選「要求家長紀錄異常行為」,在震驚期過度關注病徵會增加家長焦慮並阻礙親職連結。
唇顎裂醫療團隊合作 家長諮商與溝通技巧 Kübler-Ross 悲傷五階段

🏷️ AI 記憶小卡 VIP

AI 記憶小卡

升級 VIP 解鎖記憶小卡

考前複習神器,一眼掌握重點

🏷️ 相關主題

語言治療師於溝通障礙諮商之倫理考量
查看更多「[語言治療師] 溝通障礙總論」的主題分類考古題