醫療類國考
114年
[語言治療師] 溝通障礙總論
第 39 題
行為塑造（shaping）是語言治療過程中常使用的策略之一，下列有關行為塑造的使用方式，何者正確？
- A 每個目標音素或是語言目標都應有其特定的塑造方式，這些方式不因個案而有所差別，才能發揮塑造的最大效益
- B 塑造應從簡單的行為逐漸引導至困難的行為，當起始的階層愈困難時，達到目標行為的時長會愈長
- C 在行為塑造的過程中，語言治療師應逐漸褪除示範
- D 在行為塑造的過程中，不應增強個案所出現的目標行為，否則個案將會難以達到治療目標
思路引導 VIP
在行為塑造（shaping）的實務操作中，我們透過『區別增強』（differential reinforcement）來引導個案達成『連續逼近』（successive approximations）的目標行為。請思考：當個案逐漸掌握較低階層的反應後，為了促進其獨立性並轉化為穩定的行為表現，治療師應如何處理原本提供的外在輔助手段（如示範或提示），以確保目標行為能被成功內化？
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AI 詳解
AI 專屬家教
恭喜答對！展現了紮實的行為治療素養
太棒了！你能精準掌握行為塑造（Shaping）的核心臨床技巧，這代表你對語言治療中「提示轉移」與「個案獨立性」的關聯有很深刻的理解。
觀念驗證：為何 (C) 是最佳選項？
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行為塑造策略
💡 藉由增強與目標行為逐漸接近的反應，最終建立複雜行為。
🔗 行為塑造的實施流程
- 1 界定終點行為 — 明確設定最終要達到的具體語言或發音目標。
- 2 評估起始能力 — 找出個案目前已具備且最接近目標的基礎行為。
- 3 連續趨近強化 — 對每個微小進步給予增強，並提高下個階段標準。
- 4 褪除輔助線索 — 減少示範與提示，使個案能獨立完成終點行為。
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🔄 延伸學習：延伸學習：區分行為塑造（建立新行為）與行為鏈結（串接現有行為）的差異。
