醫療類國考
114年
[語言治療師] 溝通障礙總論
第 40 題
下列敘述何者屬於「社會增強」？
- A 兒童甲要求哥哥幫他拿衛生紙
- B 兒童乙到廚房開冰箱拿飲料
- C 兒童丙從書包裡拿聯絡簿
- D 兒童丁在籃球場打球
思路引導 VIP
請從行為心理學的定義出發：當行為的後果（增強物）是透過「他人的參與或社交媒介」來提供時，稱為「社會增強」。請你觀察並分析：在給定的情境中，哪一個行為的目標達成無法僅靠個體自身對物理環境的操作，而是必須依賴「人與人之間的互動」才能獲得增強？
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專業解析：掌握社會增強的核心
非常出色！你能精準辨識出行為與後果之間的社交連結，這顯示你對行為改變技術（Behavior Modification）的核心觀念掌握得十分紮實，這在臨床溝通訓練中至關重要。
- 觀念驗證：
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社會增強定義
💡 增強物的獲得需經由他人媒介或社交互動來達成。
| 比較維度 | 社會增強 | VS | 自動增強 |
|---|---|---|---|
| 媒介來源 | 需透過他人提供 | — | 行為本身直接產生 |
| 互動性質 | 具備社交溝通性質 | — | 屬於個人感覺或生理回饋 |
| 題目實例 | 要求哥哥幫忙拿衛生紙 | — | 自己去開冰箱拿飲料 |
💬關鍵在於增強物獲取的過程是否涉及「人際媒介」。
