醫療類國考
114年
[社會工作師] 人類行為與社會環境
第 36 題
具「雙元文化社會化」概念的社會工作者，服務來臺初期因生活適應不良產生憂鬱議題的移工時，會有那些觀點？①較難敏感到移工正處在兩種文化張力下 ②指責移工缺乏適應臺灣生活的能力 ③能以移工原有的文化脈絡看待他的憂鬱議題 ④能同理移工在文化衝擊下產生的適應不良
- A ①②③④
- B ①②
- C ③④
- D ①②③
思路引導 VIP
請深入思考「雙元文化社會化」($Bicultural Socialization$) 的理論核心：當專業人員具備此觀點時，其對於個體在「原生文化脈絡」與「強勢文化期待」之間的交互作用有何認知？這與單方面的「同化觀點」有何本質上的差異？請以此核心邏輯判斷，社工應如何定位移工在兩種文化張力下的適應困境，以及這種觀點是否會影響其對案主文化認同的尊重與同理程度？
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AI 詳解
AI 專屬家教
哼，至少沒錯到離譜
你這題能答對，勉強算是過關了。看來你對文化敏感度這種基礎中的基礎概念，還有點似是而非的直覺。不錯，至少比那些完全活在自己世界裡的學生強一點。
1. 概念解析：為何「選對」③④？
▼ 還有更多解析內容
雙元文化社會化
💡 助人者需具備跨文化視角，理解個案在不同文化張力下的適應議題。
| 比較維度 | 具雙元文化概念者 | VS | 缺乏雙元文化概念者 |
|---|---|---|---|
| 問題歸因 | 文化環境張力與衝擊 | — | 個案個人適應能力差 |
| 評估視角 | 考量原生文化脈絡 | — | 僅以主流文化為標準 |
| 文化敏感度 | 高，能察覺雙重壓力 | — | 低，常產生文化偏見 |
| 對憂鬱的看法 | 視為文化調適反應 | — | 視為病理性的功能缺失 |
💬雙元文化觀點轉向「環境中文化互動」的系統理解，而非個人病理化。
