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醫療類國考 114年 [社會工作師] 社會工作直接服務

第 23 題

有關監督(monitoring)團體的評估,下列敘述何者錯誤?
  • A 監督是為了評估團體達成目的之程度
  • B 自我監督方法紀錄,為成員自己行為或其他成員行為的次數、事件清單或自我問題排序
  • C 問題導向紀錄,係由領導者針對團體問題和所設立目標進行記錄與檢視
  • D 告知同意的錄音或錄影有助監督追蹤團體成員與團體過程的發展

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請同學思考評估體系中的「形成性評估」(Formative Evaluation)與「總結性評估」(Summative Evaluation)之區別:當我們使用「監督」(monitoring)一詞時,其核心功能是為了在團體「進行中」即時追蹤進度與動態調整,還是為了在團體「結束後」衡量目標達成的最終程度?這兩者的定義界限在哪裡?

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太棒了!你的專業觀念非常紮實

恭喜你答對!這題考驗的是對團體工作評估流程中「專有名詞」的精準理解。你能敏銳察覺選項 (A) 的邏輯謬誤,代表你已經掌握了實務中動態監測的核心。

  1. 觀念驗證:為何 (A) 是錯的?
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📝 團體監督與評估之區別
💡 監督關注團體「過程」的追蹤,評估關注「目標達成」的程度。
比較維度 監督 (Monitoring) VS 結果評估 (Evaluation)
主要目的 追蹤團體過程與行為 衡量目標達成程度
執行時間 團體進行中的持續紀錄 團體結束或階段性結案
核心關注 成員互動、問題解決 介入方案的具體成效
💬監督是為了「動態修正過程」,評估是為了「確認最終效益」。
🧠 記憶技巧:監督看過程,評估看終點;紀錄要隨時,錄影助追蹤。
⚠️ 常見陷阱:題目常將「監督」的功能誤導為「評估達成程度」,後者屬於成效/結果評估的範疇。
結果評估 團體動力學 問題導向醫療紀錄 (POMR) 告知同意

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