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國中教育會考 115年 國文

第 34 題

📖 題組:
唐玄宗時,翰林有三種:翰林待詔、翰林供奉、翰林學士。 翰林待詔這個群體很雜,有詩人,有畫家,有經學家,有書法家,有醫生,還有算命先生。這些人被唐玄宗包養起來,辦公之餘,或者出遊的時候,把他們喊過去,陪著玩耍,說穿了,就是「幫閒」。 翰林供奉是翰林待詔裡的佼佼者,譬如說,你寫文章寫得非常漂亮,遠遠超過別的翰林待詔,皇帝喊你喊得特別頻繁,今天讓你寫這個,明天讓你寫那個,甚至讓你幫他處理奏章,那麼你就成了翰林供奉。 翰林學士又是翰林供奉裡的佼佼者,不光文筆一流,還通曉政治。朝廷把這批人才從待詔和供奉裡發掘出來,讓他們單獨辦公。 不管是翰林待詔、翰林供奉,還是翰林學士,都沒有專門的品級。不過翰林學士一般兼有其他職務,既是翰林學士,又是戶部尚書、禮部尚書、兵部侍郎、吏部侍郎等等。雖然翰林學士不領薪水,但是尚書、侍郎卻有不菲的薪水。翰林待詔和翰林供奉大都不兼職,可是他們卻有薪水,其中翰林待詔的薪水參照九品京官,翰林供奉的薪水參照八品京官。 ――改寫自李開周〈翰林的薪水〉
根據本文,下列推論何者最恰當?
  • A 尚書和侍郎通常也兼任翰林供奉
  • B 翰林學士處理政務的能力優於翰林供奉
  • C 翰林待詔是唐玄宗重要的行政幕僚之一
  • D 翰林待詔與翰林學士的差別在專門品級的高低

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請你重新閱讀文章第二與第三段,比較「供奉」與「學士」這兩個層級時,作者特別強調「學士」除了文筆好之外,還多具備了哪一項關鍵能力?

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文本階層與能力的精準推論

太棒了!你能精準擷取文章訊息並進行合理的邏輯推論,順利答對這道題目! 這道會考題型的難度屬於中等,關鍵在於釐清三個職位的遞進關係與能力差異。文章中明確提到「翰林學士又是翰林供奉裡的佼佼者,不光文筆一流,還通曉政治」,由此可知學士在處理政務與政治理解力上,確實優於僅擅長文筆與處理奏章的供奉,因此選擇 (B) 非常準確。

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📝 唐代翰林官制辨析
💡 從文本細節辨析唐代翰林官職的職能、層級與待遇差異。
比較維度 翰林待詔 VS 翰林學士
核心功能 幫閒、藝術陪玩 — 單獨辦公、參預政務
人才特質 雜家(詩、畫、醫、卜) — 文筆一流且通曉政治
薪酬來源 參照九品京官領薪 — 領取兼任實職(尚書等)薪水
人員層次 基礎群體,來源較雜 — 佼佼者中的佼佼者
💬隨地位提升,職責由「文學藝術」轉向「行政與政治」。
🧠 記憶技巧:待詔雜、供奉筆、學士政;三者皆無專品位。
⚠️ 常見陷阱:容易誤認翰林為具有正式品級的常設行政職位,或混淆三者間的兼職關係。
唐代中央官制 翰林院的演變 中國古代幕僚制度

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