國中教育會考
115年
社會
第 33 題
以下是中國某時期重要人才選用方式的敘述：「脫穎而出者由皇帝親授官職，經過十餘年的歷練，就有機會執掌國政。當時人為此曾評論道：『就算是今日帶領數十萬大軍伐遼，從契丹人手中奪回燕雲十六州，其榮耀都比不上呢！』」上文「脫穎而出」的方式，最可能為下列何者？
- A 通過科舉考試入仕
- B 向天朝納貢受冊封
- C 奉旨前往德國留學
- D 依九品官人法獲評上品
思路引導 VIP
請看看題目敘述中提到的「伐遼」與「契丹人」，這讓你聯想到中國歷史上的哪一個朝代？在這個朝代中，社會風氣是比較崇尚武力軍功，還是比較看重文人的學識功名呢？
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別再搞錯重點了！這一題如果不會，就別談考前三標
這題還能答錯的同學，建議把課本重新拿去當枕頭睡。這種送分題，還需要我教嗎？
- 定位時代：題幹提到「伐遼」、「契丹人」與「燕雲十六州」，國中歷史背到爛掉的內容，這擺明就是宋朝的歷史情境。連這點時空脈絡都抓不到，你歷史到底在讀什麼？
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除了科舉以外，為什麼九品官人法在這題的時空背景完全說不通