初等考試
115年
[教育行政] 教育學大意
第 13 題
學生在學校中習得知識、技能與社會規範，以便適應社會並為將來的生活做準備，此歷程稱為下列何者？
- A 階層化
- B 社會化
- C 社會再製
- D 社會流動
思路引導 VIP
請你試著思考：一個剛出生的嬰兒，除了基本的生理需求外，並不了解社會的規則或職業技能；若要讓他從一個「生物人」轉變為一個能在社會中與他人互動、貢獻所長並被群體接納的「社會人」，這段必須經過的學習與適應「過程」，我們通常會用哪個學術術語來描述它？
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恭喜你準確掌握了教育社會學的核心概念！你能迅速判斷出正確答案，代表你對於「個體與社會連結」的基礎理論已有非常扎實的認識。
學校教育與社會化（Socialization）的橋樑
在社會學與教育學的脈絡下，**社會化（Socialization）**是指個體經由學習與內化社會所認可的知識、技能、價值觀與行為規範，進而發展出社會人格，並獲得適應未來生活能力的歷程。學校作為一種「中介機構」，扮演著家庭與社會之間的橋樑，幫助學生從私人領域轉入公共領域。此題所述的內容，正是在描述教育如何發揮其最基本的「功能論」角色，即確保社會成員具備一致的共識與生存能力。
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社會化的內涵
💡 個體內化社會規範、習得技能以適應社會生活的歷程。
| 比較維度 | 社會化 (Socialization) | VS | 社會再製 (Social Reproduction) |
|---|---|---|---|
| 理論觀點 | 功能論 (穩定社會) | — | 衝突論 (批判不公) |
| 教育目標 | 學習規範、適應生活 | — | 複製階級、維持優勢 |
| 對學生的看法 | 受教後成為社會人 | — | 受教後受制於出身 |
💬社會化著重於個人的成長與適應，社會再製則著重於社會結構的延續與不平等。
