初等考試
115年
[教育行政] 教育學大意
第 45 題
有關教師會與教師工會之比較，下列敘述何者錯誤？
- A 教師會非屬法人組織；教師工會為社團法人
- B 教師會無法行使爭議權；教師工會有爭議權，但排除罷工權
- C 教師會適用法律為教師法；教師工會適用法律為工會法、團體協約法等
- D 團體協商成果，教師會或教師工會皆只有會員獨享，非會員不得享有協商成果
思路引導 VIP
請試著思考：當一個組織與雇主達成一項關於「提升全體工作環境品質」或「優化行政作業流程」的協議時，從組織管理的效率與成本來看，這種制度面的改善在實務上是否真的能做到「僅限特定人員享用，而將其他人完全排除在外」？這種「絕對排他性」是否符合一般政府運作的常理？
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AI 詳解
AI 專屬家教
同學的判斷非常準確！這題考驗的是對於「教師組織」法源、定位及運作權限的精細區別，你能識別出選項中的絕對性錯誤，展現了優異的法律邏輯。
團體協商成果的適用範疇
選項 (D) 之所以錯誤，關鍵在於將協商成果的享有權限「絕對化」了。在法律實務中，雖然《團體協約法》第 13 條設有防止「搭便車（Free-riding）」的條款，容許工會與雇主約定非會員不得無償參與成果，但這並非法律強制規定的「唯一結果」。若協約中未特別約定排除，或基於行政管理的統一性，非會員仍可能受惠。此外，教師會與教師工會本質不同，前者依《教師法》運作，其協商成果常轉化為校內行政規章，往往具有普遍適用的性質，而非僅限會員獨享。
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