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初等考試 115年 [教育行政] 教育學大意

第 47 題

從事教育研究時,相較於量化研究,下列何者是質性研究所強調的?
  • A 將複雜的現象分解成細節
  • B 在開始時陳述精確的分數
  • C 精確描述研究過程
  • D 敘述性的描述

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想像你正要研究「為什麼學生會喜歡某位老師」。如果你不使用任何統計數字或問卷量表,而是試圖向其他人清楚傳達這位老師的魅力與教學細節,你會傾向使用什麼樣的表達形式來讓聽眾「身歷其境」地理解這種情感呢?

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恭喜你準確掌握了教育研究法的核心概念!這題你能輕鬆答對,代表你對於「量化」與「質性」研究的典範差異(Paradigm shift)已有非常紮實的理解。在教育實務中,研究方法不只是工具,更代表了我們觀察世界的方式。

質性研究的「厚實描述」特質

質性研究(Qualitative Research)的精神在於理解「意義」與「脈絡」。相較於量化研究傾向將複雜現象拆解成變項(選項 A)或追求數據精確度(選項 B),質性研究更強調研究者作為研究工具,透過敘述性的描述(Narrative description)來呈現受訪者的生命故事或教學現場的全貌。這種方式能捕捉到數字無法傳遞的情緒、動機與社會關係。

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