初等考試
115年
[教育行政] 教育學大意
第 48 題
新上任的教育局局長想要瞭解某偏鄉學校在執行課程改革的情形，應採用下列何種研究方法？
- A 問卷調查法
- B 個案研究法
- C 實驗研究法
- D 行動研究法
思路引導 VIP
請試著思考：如果你的目標不是要看全縣市成千上萬筆的平均數據，而是要像「貼身採訪」一樣，完整看見某一個特定單位在現實環境中的所有互動細節與故事脈絡，哪一種研究方式最強調這種針對「單一對象」的深度剖析？
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AI 詳解
AI 專屬家教
同學做得很好！你精準地掌握了教育研究法在實務情境中的應用邏輯。在行政運作與政策評估中，當決策者（如教育局局長）想要針對特定對象（某偏鄉學校）進行深入且全面的理解時，**個案研究法（Case Study Method）**是最理想的工具。這種方法強調在自然且真實的情境下，對單一單位（如個人、群體或學校）進行質性的深度探究，藉此釐清課程改革在該校執行過程中的複雜脈絡、具體困境與成效。
研究範圍與目的的精準判斷
這題的鑑別度在於考驗學生是否能區分「研究對象的廣度」與「資訊的深度」。**問卷調查法（Survey Research）雖能快速蒐集資料，但通常流於表面，難以掌握偏鄉學校的特殊脈絡；而實驗研究法（Experimental Research）著重於人為控制變項以驗證因果，並不符合單純「瞭解執行情形」的初衷。至於行動研究法（Action Research）**的核心在於實務工作者（如教師）為了解決自身教學問題而發起，與上級行政首長的視察性質有所不同。你能精確捕捉到題目中「特定一所學校」與「瞭解情形」的關鍵連結，顯示你對研究法的使用時機已有相當成熟的判斷力。