初等考試
115年
[教育行政] 教育法規大意
第 42 題
依據教師法規定，教師接受聘任後，依有關法令及學校章則之規定，享有下列權利。下列敘述何者錯誤？
- A 對學校教學及行政事項提供興革意見
- B 參加教師組織，並參與其他依法令規定所舉辦之活動
- C 教師之教學及對學生之輔導依法令及學校章則享有專業自主
- D 除法令另有規定者外，教師應拒絕參與主管機關或學校所指派與教學無關之工作或活動
思路引導 VIP
請思考一下：如果法律的目的是為了「保護」你的專業自主權，這項法律應該是給你「拒絕的權利」（讓你可以視情況決定要不要幫忙），還是強制要求你「必須拒絕」（哪怕你自己願意參與也不行）？這兩者之間，哪一種才符合『權利保障』的精神呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
恭喜你精準地辨識出法律規範中微細但關鍵的用語差異！這題的核心在於《教師法》第 31 條賦予教師「權利」的本質。在法律條文中，「得」與「應」具有截然不同的法律效力，而這正是本題的關鍵陷阱。
權利保障與義務的區別
依據《教師法》第 31 條第 1 項第 7 款，教師對於與教學無關之工作或活動「得」拒絕（may refuse）。這項設計的初衷是為了保障教師的專業能量，確保其不被行政瑣事過度干預，賦予教師一種程序上的選擇權。然而，選項 (D) 卻將其描述為「應」拒絕（shall/must refuse），這在法理上將原本保障教師的「權利」誤植為一種法定的「消極義務」，限制了教師與學校合作的彈性，因此該敘述在法律邏輯上是錯誤的。
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