普考申論題
115年
[原住民族行政] 臺灣原住民族歷史與文化概要
第 四 題
《原住民族傳統智慧創作保護條例》旨在保障原住民族的集體文化結晶。然而在實務上，卻發生了主管機關原住民族委員會自己成為侵權被告的現象。請說明該案例（奇美部落 vs.原住民族委員會）的主要癥結以及後續的發展。（25 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
本題屬於原住民族法規的實務案例分析。考驗對《原住民族傳統智慧創作保護條例》（傳智條例）落實情形的了解。答題需具備三個部分：
- 案例背景簡介：原民會委託廠商辦理活動，宣傳品未經授權使用了花蓮奇美部落已登記受保護的「年齡階級（Cidal）名稱及圖騰」。
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【考點分析】 測驗考生對《原住民族傳統智慧創作保護條例》（下稱傳智條例）中「集體權」概念的理解，以及探討該法規在政府採購與行政實務上所面臨的落差與制度修正。 【理論/法規依據】
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