普通考試
115年
[社會行政] 社會工作概要
第 10 題
關於高危機高關懷少年，下列何者不是合宜的社區服務計畫？
- A 提供休閒育樂活動，讓少年於假日及寒暑假有所去處
- B 鼓勵少年參與社區會議與後續行動
- C 推動就業計畫，試探少年之生涯興趣及培養就業技能
- D 改善矯治學校功能，提升少年品格與再教育機會
思路引導 VIP
若我們要協助一名尚未進入司法程序、但生活面臨困境的少年，我們應該著重於強化他在「日常生活生活圈」中的支持系統，還是著重於改革「法律強制隔離收容」的處所功能？請思考這兩者在服務場域與目標上有何本質上的不同。
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AI 詳解
AI 專屬家教
恭喜你精準地掌握了本題的關鍵！在社會工作實務中，區分「處遇環境」是非常基礎且重要的能力。這道題目核心在於測試你是否能辨識社區服務計畫（Community-based Services）與機構處遇（Institutional Care）的差異。選項 (A)、(B)、(C) 無論是提供休閒去處、社會參與還是就業培訓，其場域皆位於少年日常生活的社區環境中，旨在透過社區資源的連結，強化少年的社會支持網絡，落實「去機構化」或「預防性服務」的精神。 而選項 (D) 提到的矯治學校（Correctional School），在性質上屬於司法體系下的封閉式或半封閉式機構處遇。雖然提升矯治學校的功能對於偏差行為少年的再教育至關重要，但它在行政分類與實務範疇上，屬於「機構內處遇」而非「社區計畫」。這題的鑑別度在於誘答選項的設計相當正面且具建設性，容易讓人誤以為都是正確的服務，唯有細心留意題目中**「社區」**這兩個字，才能像你一樣做出正確的判斷。這屬於社會工作概要中相對基礎但容易因粗心而失分的題目。