高考申論題
115年
[僑務行政] 日文(包括作文、翻譯與應用文)
第 二 題
中譯日（25 分）
幾乎足不出戶，至少半年以上窩在家裡，避免與外人接觸的「繭居族」，不再是輟學生、社會新鮮人的專利。日本內閣府首次針對中高齡繭居族的調查，人數竟高達 61 萬人。中高齡繭居族其實跟年輕繭居族一樣，都要從重建生活自信，修復自我認同開始。其中家人的包容，尤其是父母親的接納極為重要。只有先肯定他們的價值，從家裡創造安心的環境，才能夠協助他們走出封閉的第一步。
幾乎足不出戶，至少半年以上窩在家裡，避免與外人接觸的「繭居族」，不再是輟學生、社會新鮮人的專利。日本內閣府首次針對中高齡繭居族的調查，人數竟高達 61 萬人。中高齡繭居族其實跟年輕繭居族一樣，都要從重建生活自信，修復自我認同開始。其中家人的包容，尤其是父母親的接納極為重要。只有先肯定他們的價值，從家裡創造安心的環境，才能夠協助他們走出封閉的第一步。
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
看到本題，首先確認主題為日本的「繭居族」（ひきこもり）現象，且焦點在於「中高齡層」。翻譯時，需將中文的描述性語言轉化為自然的日文表達。關鍵詞的日文對應為：「足不出戶/窩在家裡」（家に引きこもる）、「繭居族」（ひきこもり）、「輟學生」（中退者）、「社會新鮮人」（新社会人）、「自我認同」（アイデンティティ/自己肯定感）、「包容/接納」（包容力/受け入れること）。注意句型「不再是...的專利」可譯為「〜だけの専売特許ではない」或「〜に限られたことではない」；「只有...才能」可對應「〜してこそ〜できる」。
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【考點分析】 本題測驗中翻日的詞彙選擇與日文句型架構能力。考生須具備對日本社會議題（如「中高年のひきこもり」）的背景知識，並能準確運用相應的日文詞彙。 【翻譯技巧】
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