高考申論題
115年
[教育行政] 教育心理與測驗統計
第 三 題
三、某縣市教育局欲評估「AI 雙語學伴計畫」對國小學生學習成就，是否具有因果推論之影響力。由於該計畫當初即採行以學校自由申請報名方式參加，因此，無法進行隨機分派實驗。請針對此研究現況，替該縣市教育局擬定一個能有效控制選樣偏差（selection bias）並兼顧因果推論（causal inference）價值的研究設計與分析程序？（25 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
本題為標準的「研究設計與教育統計」整合題。核心考點在於「準實驗設計（Quasi-experimental design）」與「因果推論（Causal Inference）」方法。
- 現況分析：
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
【考點分析】 本題核心考點在於統計與研究法中的「因果推論技術」。具體考點包括：
- **自選樣偏差（Self-selection bias）**的統計威脅（混淆變項干擾）。
▼ 還有更多解析內容