高考申論題
115年
[文化行政] 文化人類學
第 一 題
請界定與闡述何謂「發展人類學（anthropology of development）」？又發展人類學者為何經常面臨研究倫理兩難的情境？請提出你的理論觀點，並以具體的例子論述之。最後請提供具體的策略，為發展人類學的應用，解決其中可能面臨的問題與困境。（25 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
本題分為四個層次：首先，界定「發展人類學」的核心概念。其次，分析發展人類學面臨的倫理兩難（研究對象福祉與贊助者/國家利益之間的衝突）。第三，以具體案例（如大型基礎建設計畫、原住民迫遷等）輔助論述。第四，提出具體解方，從文化行政或應用人類學的角度提出策略（如參與式發展、賦權、建立倫理守則等）。建議考生在答題時層次分明，並展現對人類學倫理守則（如AAA守則）的熟悉度。時間分配上，定義約佔5分，倫理兩難與案例約佔10分，策略約佔10分。
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【考點分析】 本題考查發展人類學的定義、學科特性，以及應用人類學實踐中常遇到的「研究倫理」與「利益衝突」問題，並要求考生提出具體的解決策略與反思。 【理論/法規依據】
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