高考申論題
115年
[新聞] 傳播理論
第 一 題
一、何謂創新傳佈（Diffusion of Innovation）理論？（10 分）如何運用此理論於推動成人的「數位媒體素養教育」？（15 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
本題分為兩個層次：理論定義與實務應用。首先，必須精準回答「創新傳佈理論」的核心概念，包含羅吉斯（E. Rogers）提出的創新事物的五大特徵，以及採用者的五大分類。接著，將此理論框架套用到「成人數位媒體素養教育」此一特定情境。思考方向應將「數位素養」視為一項「創新事物」，而將「成人」按接受度分類，並針對不同群體（尤其是晚期採用者或落後者，如高齡長者）提出如何提高其相對利益、降低複雜性、並透過適當的傳播管道（如人際傳播）來推動的具體策略。時間分配上，理論定義約佔三分之一，應用層面佔三分之二。
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
【考點分析】 本題考查羅吉斯（Everett Rogers）的「創新傳佈理論」（Diffusion of Innovation），以及該理論在特定公共政策（數位媒體素養）上的延伸應用能力。考生需展現對理論元素的熟悉度，並具備將理論操作化為實務推廣策略的能力。 【理論/法規依據】
▼ 還有更多解析內容
創新傳佈理論
💡 解釋新觀念或科技如何在社會體系中隨時間擴散的動態過程。
- 理論核心四要素：創新事物、傳播管道、時間（採用者分類）及社會體系。
- 創新五大特徵：相對利益、相容性、複雜性、可試驗性及可觀察性。
- 採用者五大分類：創新者、早期採用者、早期跟進者、後期跟進者與落後者。
- 傳播管道策略：早期採用者受大眾媒體影響較大，後期則仰賴人際網絡。
