高考申論題
115年
[職業安全衛生] 安全工程
第 三 題
📖 題組:
一、請以安全防護之危害消除、取代、密閉、隔離、通風換氣與個人防護具等原則,就下列各種作業型態之安全防護選項,提出合適之管理與工程控制之實務應用原則,並請說明:
一、請以安全防護之危害消除、取代、密閉、隔離、通風換氣與個人防護具等原則,就下列各種作業型態之安全防護選項,提出合適之管理與工程控制之實務應用原則,並請說明:
📝 此題為申論題,共 4 小題
小題 (三)
(三)化工廠於丙烯管線旁進行管路焊接動火作業。(7 分)
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本題考點為「動火作業(Hot Work)」與「易燃氣體(丙烯)」的防爆安全管理。在充滿潛在易燃氣體管線旁動火,屬於極高風險。思考應循:1. 消除火源或洩漏源;2. 隔離(管路排空、盲板隔離、防爆屏蔽);3. 監測與通風(持續測定LFL、強制通風);4. 行政管理(動火許可證、消防監護、防爆工具)。
小題 (一)
(一)上述安全防護原則之最後一道防護手段為何?並請說明其適用時機。(4 分)
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本題考查「控制層級(Hierarchy of Controls)」的基本概念。解答時,首先應明確指出最後一道防線為「個人防護具(PPE)」,隨後需系統性地闡述何時才適合使用PPE。重點在於強調PPE不消除危害源,僅是提供一道屏障,故必須在其他工程、管理控制手段不可行或不夠完善時作為輔助手段。
小題 (二)
(二)金屬加工廠使用有機溶劑正己烷作為清洗金屬產品之去漬油。(7 分)
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此題為正己烷(n-Hexane)危害之實務應用題。正己烷屬於神經毒性物質,易導致周邊神經病變(如多發性神經炎)。思考時應依「消除、取代、密閉、隔離、通風換氣、個人防護具」的層級逐一對應:1. 優先考慮取代;2. 若無法取代則考慮密閉與局部排氣;3. 最後配戴合適手套與呼吸防護具。
小題 (四)
(四)科技廠顯影液儲槽於歲修期間進行內部清洗之入槽作業。(7 分)
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本題是「局限空間作業(Confined Space Entry)」與「化學品清洗(顯影液多含TMAH或強鹼)」的綜合題。思考控制層級:1. 隔離(防液體流入、斷電上鎖);2. 消除(事前沖洗稀釋);3. 通風與測定(缺氧與有害氣體監測、持續機械強制送風);4. 個人防護具(防化學衣、供氣式呼吸器等)及救援編組。