高考申論題
115年
[職業安全衛生] 安全工程
第 三 題
📖 題組：
一、請以安全防護之危害消除、取代、密閉、隔離、通風換氣與個人防護具等原則，就下列各種作業型態之安全防護選項，提出合適之管理與工程控制之實務應用原則，並請說明：
一、請以安全防護之危害消除、取代、密閉、隔離、通風換氣與個人防護具等原則，就下列各種作業型態之安全防護選項，提出合適之管理與工程控制之實務應用原則，並請說明：
📝 此題為申論題，共 4 小題
小題 (三)
(三)化工廠於丙烯管線旁進行管路焊接動火作業。（7 分）
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本題考點為「動火作業（Hot Work）」與「易燃氣體（丙烯）」的防爆安全管理。在充滿潛在易燃氣體管線旁動火，屬於極高風險。思考應循：1. 消除火源或洩漏源；2. 隔離（管路排空、盲板隔離、防爆屏蔽）；3. 監測與通風（持續測定LFL、強制通風）；4. 行政管理（動火許可證、消防監護、防爆工具）。
小題 (一)
(一)上述安全防護原則之最後一道防護手段為何？並請說明其適用時機。（4 分）
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本題考查「控制層級（Hierarchy of Controls）」的基本概念。解答時，首先應明確指出最後一道防線為「個人防護具（PPE）」，隨後需系統性地闡述何時才適合使用PPE。重點在於強調PPE不消除危害源，僅是提供一道屏障，故必須在其他工程、管理控制手段不可行或不夠完善時作為輔助手段。
小題 (二)
(二)金屬加工廠使用有機溶劑正己烷作為清洗金屬產品之去漬油。（7 分）
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此題為正己烷（n-Hexane）危害之實務應用題。正己烷屬於神經毒性物質，易導致周邊神經病變（如多發性神經炎）。思考時應依「消除、取代、密閉、隔離、通風換氣、個人防護具」的層級逐一對應：1. 優先考慮取代；2. 若無法取代則考慮密閉與局部排氣；3. 最後配戴合適手套與呼吸防護具。
小題 (四)
(四)科技廠顯影液儲槽於歲修期間進行內部清洗之入槽作業。（7 分）
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本題是「局限空間作業（Confined Space Entry）」與「化學品清洗（顯影液多含TMAH或強鹼）」的綜合題。思考控制層級：1. 隔離（防液體流入、斷電上鎖）；2. 消除（事前沖洗稀釋）；3. 通風與測定（缺氧與有害氣體監測、持續機械強制送風）；4. 個人防護具（防化學衣、供氣式呼吸器等）及救援編組。
化工廠動火作業安全
💡 落實「隔離、置換、監測、許可」四大工程與管理控制原則。
🔗 化工動火作業安全標準流程
- 1 清空置換 — 排空管路並以氮氣置換殘餘丙烯
- 2 物理隔離 — 裝設盲板並執行上鎖掛牌程序
- 3 環境測爆 — 確認氣體濃度低於LFL 10%以下
- 4 簽發許可 — 核發動火證、配置監護人與滅火器
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🔄 延伸學習：延伸學習：動火後需進行現場環境復歸確認，觀察是否有殘餘火花。
