高考申論題
115年
[財經廉政] 心理學
第 四 題
請比較 Spearman 的一般智力因素（g factor）與 Gardner 的多元智力理論對智力結構的不同看法，並進一步討論這兩種理論如何評估傳統標準化智力測驗（IQ）的有效性與侷限性？（25 分）
📝 此題為申論題
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本題重點在於「智力理論的對比」及其「對傳統 IQ 測驗的評價」。解題步驟：1. 先介紹 Spearman 的雙因論（特別是 g 因素）。2. 介紹 Gardner 的多元智力理論（MI，提到 8 種或 9 種智力）。3. 對比兩者對智力結構本質的看法（單元/普遍 vs 多元/獨立）。4. 分別用這兩種理論的視角去評論傳統 IQ 測驗。Spearman 會認為 IQ 測驗能有效測出 g，是優良工具；Gardner 則會批評 IQ 測驗過度狹隘，只測了語文和邏輯，忽略其他重要智力。結構要對稱清晰。
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【考點分析】 考查智力心理學發展史上的兩大陣營：心智計量學派（強調單一普遍智力）與多元取向學派。關鍵在於不僅要懂理論本身，還要能從理論的出發點去批判或支持現行的心理測驗實務（傳統 IQ 測驗）。 【理論/法規依據】
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