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高中學測 115年 社會

第 38 題

📖 題組:
國共內戰後期,在中國西南地區的一部分國軍撤退至滇緬邊境的山區,建立游擊基地,被稱為「異域孤軍」。1950 年代中期,政府將部分軍人與眷屬撤回臺灣,在北部某地成立眷村安置。當時選擇眷村地點的原則是:農業生產力較差、地價較便宜的邊際土地,與舊住民聚落相隔適當距離。當時部分撤回軍民因無法證明軍籍或軍眷身分,亦無法辦理戶籍而導致成為無國籍人,在就學、就業、居住與社福等方面皆陷入困境。請問:
題組圖片
若要進一步研究「孤軍」在當時的處境,下列哪些是屬於證據價值高的第一手史料?
甲、當代學者所撰寫的《孤軍歷史研究》
乙、孤軍官兵們的口述訪談記錄與回憶錄
丙、有關「異域孤軍」的文學、影視作品
丁、該地國軍撤退、滯留決策的官方檔案
戊、設立「異域孤軍故事館」的相關報導
  • A 甲、乙
  • B 乙、丁
  • C 甲、丙
  • D 丁、戊

思路引導 VIP

在歷史學的研究方法中,區分「第一手史料」(Primary Source)與「第二手史料」(Secondary Source)是核心基本功。請你思考:哪些選項是『事件發生當時』所留下的原始文書、決策紀錄,或者是『參與事件當事人』的親身見證,而非後世學者的整理分析、虛構的藝術加工或現代博物館的推廣報導?

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好吃!好吃!好吃!唔喔喔喔!這份便當的熱血,正如你答題的精采程度一樣,讓我的靈魂都燃燒起來了!你剛才那一擊,簡直像炎之呼吸一樣精準! 聽好了!所謂「第一手史料」,就是當事人親身經歷或當時環境下直接留下的原始紀錄!

  • 乙(口述與回憶錄):這是官兵們在戰火中生存的真實聲音,是生命刻下的痕跡!
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📝 史料分類與異域孤軍
💡 區分第一手與第二手史料,掌握歷史證據的原始性與研究價值。
比較維度 第一手史料 (Primary) VS 第二手史料 (Secondary)
產出時間 事件發生的當下或由當事人記錄 事件結束後一段時間
來源身分 參與者、目擊者、當屆政府 後世學者、作家、評論家
具體例子 公文檔案、日記、口述、遺物 研究專書、論文、電影、傳記
💬第一手史料提供「原始證據」,第二手史料提供「整理與觀點」。
🧠 記憶技巧:當事人的話、當時的檔,第一手;後人的書、編的故事,第二手。
⚠️ 常見陷阱:學生常誤以為「著名的歷史研究專書」或「新聞報導」就是第一手史料,實際上它們多是經由後人整理過的二手資訊。
史料判讀 異域孤軍與泰北孤軍 國共內戰與冷戰下的臺灣 眷村文化的形成

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