hce_cmu
115年
國文
第 30 題
📖 題組：
※閱讀下列文章後，回答第 30〜32 題： 中學以前總不懂明明每個人的命運是分開的，為什麼年籤要全家一起去求？為什麼 要把五張籤放在一起？許久之後漸漸明白，命運之途或許並非單獨行走，那些籤句對我 家的重要不是因為預告，而是讓全家人有了共同的語言，用來討論、交流某些說不明、 理不清的憂慮和期待。這些囉嗦的叮嚀一旦套上「神明說的、籤詩寫的」，則被戴上了濾 鏡。我們以解籤的密碼來說愛。 今年婆家有急事，我沒回娘家過年。初二傍晚，手機震了震，爸爸在群組裡貼了照 片──今年的五張籤詩整整齊齊排在那張老茶几的透明軟墊下，燈光照著，像五扇小小 的窗口。我從自己的窗口想窺探裡頭的全貌，上頭寫著：「只恐前途命有變，勸君作急可 宜先。且守長江無大事，命逢太白守身邊。」命有變，是吉或凶？作急可宜先，是急事 暫緩或是先辦？且守長江無大事，指江面風平浪靜，還是停滯不前？抑或是對我這個遠 嫁女最深的祝願：不求大富大貴，只求歲月靜好，無風無浪。讀著讀著，忽然覺得那些 字句不是預言，而是一種聯繫──命逢太白守身邊，太白星是否化成了家人？即使我不 在娘家，運途依然和全家在同一張軟墊下緊緊地挨著，好運共喜，厄運同擔，這會不會 才是年籤的用意。 福德正神廟的香火每年都同樣繚繞，這間廟百年了，來來去去的信眾求的事多半雷 同：求健康、錢財、事業、感情、人和。我經常想著被抽出的籤哪些應驗了？其他人將 籤詩放在何處？是否也成為家庭的共同記憶，一代傳一代。爸爸說小時候他爺爺也帶全 家來求籤，那時的籤條還是手寫的毛筆字，一張一張裁好，後來換成印刷字，再後來我 們這一輩都離家了，求籤的人只剩下爸媽。 儀式仍然繼續，每年過年。近來，爸爸跋桮求籤之後，會拍照傳到家裡群組，我們 手足在各自的城市裡看著那些詩句，想像家裡的茶几，描摹陽光斜進來茶几的位置，想 著爸媽低頭研究籤詩的專注。我們在不同的地方過年，在同一組籤詩裡團圓。那些七言 句子是一座橋，橫跨無法相聚的距離。（林佳樺〈年籤〉)
※閱讀下列文章後，回答第 30〜32 題： 中學以前總不懂明明每個人的命運是分開的，為什麼年籤要全家一起去求？為什麼 要把五張籤放在一起？許久之後漸漸明白，命運之途或許並非單獨行走，那些籤句對我 家的重要不是因為預告，而是讓全家人有了共同的語言，用來討論、交流某些說不明、 理不清的憂慮和期待。這些囉嗦的叮嚀一旦套上「神明說的、籤詩寫的」，則被戴上了濾 鏡。我們以解籤的密碼來說愛。 今年婆家有急事，我沒回娘家過年。初二傍晚，手機震了震，爸爸在群組裡貼了照 片──今年的五張籤詩整整齊齊排在那張老茶几的透明軟墊下，燈光照著，像五扇小小 的窗口。我從自己的窗口想窺探裡頭的全貌，上頭寫著：「只恐前途命有變，勸君作急可 宜先。且守長江無大事，命逢太白守身邊。」命有變，是吉或凶？作急可宜先，是急事 暫緩或是先辦？且守長江無大事，指江面風平浪靜，還是停滯不前？抑或是對我這個遠 嫁女最深的祝願：不求大富大貴，只求歲月靜好，無風無浪。讀著讀著，忽然覺得那些 字句不是預言，而是一種聯繫──命逢太白守身邊，太白星是否化成了家人？即使我不 在娘家，運途依然和全家在同一張軟墊下緊緊地挨著，好運共喜，厄運同擔，這會不會 才是年籤的用意。 福德正神廟的香火每年都同樣繚繞，這間廟百年了，來來去去的信眾求的事多半雷 同：求健康、錢財、事業、感情、人和。我經常想著被抽出的籤哪些應驗了？其他人將 籤詩放在何處？是否也成為家庭的共同記憶，一代傳一代。爸爸說小時候他爺爺也帶全 家來求籤，那時的籤條還是手寫的毛筆字，一張一張裁好，後來換成印刷字，再後來我 們這一輩都離家了，求籤的人只剩下爸媽。 儀式仍然繼續，每年過年。近來，爸爸跋桮求籤之後，會拍照傳到家裡群組，我們 手足在各自的城市裡看著那些詩句，想像家裡的茶几，描摹陽光斜進來茶几的位置，想 著爸媽低頭研究籤詩的專注。我們在不同的地方過年，在同一組籤詩裡團圓。那些七言 句子是一座橋，橫跨無法相聚的距離。（林佳樺〈年籤〉)
依據上文，下列對於年籤的敘述，最適當的是：
- A 年籤的主要功能，在於可以預告全家未來的吉凶禍福
- B 年籤必須全家同求，如此全家才會被命運捆綁在一起
- C 年籤的意義在能提供家人共同討論、表達關心的語言
- D 年籤的內容得到應驗，便可成為家人日後的共同記憶
思路引導 VIP
請試著回想文中第一段與最後一段的描述：當作者提到這些籤詩是「共同的語言」以及「橫跨無法相聚距離的一座橋」時，她認為家人之間透過這些文字，實際上在交流的是什麼樣的內容？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你能精準地從文章後半段的轉折中，體察到作者對傳統習俗的深刻領悟，這代表你的閱讀感受力非常敏銳。這道題目的難度屬於中等，主要的鑑別點在於學生是否能跳脫「求籤是為了占卜吉凶」的刻板印象，轉而進入作者細膩的情感世界。
情感的橋樑與共同語言
文章的核心並非強調籤詩的預言準確與否，而是它作為情感媒介的功能。正如文中提到的，這些籤句是全家人的「共同語言」，讓平時難以說出口的關心、憂慮和期待，能藉由解籤的過程得到交流。作者甚至將籤詩比喻為「一座橋」，即便家人身處異地，也能透過同一組詩句在心靈上「團圓」。因此，選項 (C) 準確捕捉到了這份超越迷信、屬於家人間「說愛的密碼」。
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