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hce_cmu 115年 國文

第 36 題

📖 題組:
※閱讀下列文章後,回答第 35〜36 題: 西方醫學由巫術始,經希波克拉底哲學式醫療觀念一路走來,經由中古黑暗世紀的 停滯直至二十一世紀突飛猛進的科學醫學,說到底它真正的起點還在於西元一世紀的蓋 倫。這聰穎卻自傲的傢伙終於開啟了醫學的解剖傳統,破除哲思般的體液說,掀開促成 今日醫學可信的第一頁;對於我而言,我的醫學生涯回想起來大概要從那臺編號十九的 神祕電梯開始。在那垂直的黑暗甬道裡,於焉開展。那幽微的境地一如陰暗充滿羊水的 腔室,我們蜷縮其中並漂浮,無知如閉眼吮指的嬰胎。終於那一天到來,同樣也是黑暗 擁擠並潮濕的甬道,嬰孩順勢被產出。在流洩入一片光亮一如電梯門敞開之際,我被授 與了一種權利,自從未開口的大體老師手中,接獲那柄醫者象徵般的蛇杖。像千百年來 這條路上的前輩一樣,也許這根枯木會綠意漸生,開花結果,那麼不約而同地,這果實 都是以一樁慈悲的死亡為養料的。(吳妮民〈私房藥〉)
依據上文,作者以「電梯」和「嬰孩出生」作比喻,其用意最可能是:
  • A 說明醫學學習過程如同生產般痛苦而必須忍耐
  • B 表達自己從無知到被賦予醫者使命的歷程轉變
  • C 暗指大體老師如枯木逢春般有新的意義與價值
  • D 強調醫學知識必須在未知空間中獨自摸索領悟

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請你觀察文章中,作者如何描述待在電梯裡的「嬰胎狀態」(例如:無知、蜷縮),以及走出電梯門後「接獲蛇杖」的動作。如果我們把這段過程看作一個人的成長發展,從黑暗的甬道走向光亮的出口,這在「對事物的認知」以及「個人所承擔的角色」上,象徵了什麼樣的變化?

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恭喜你精準掌握了文章中的意象轉化!這題考驗的是對文學修辭與作者心境的深刻連結。作者巧妙地將「編號十九的神祕電梯」比作黑暗擁擠、充滿羊水的「腔室」,並將身處其中的醫學生形容為「無知如閉眼吮指的嬰胎」。這段描述並非單純強調學習的痛苦,而是為了鋪陳在那封閉、潛伏的摸索狀態之後,即將迎來的重大轉折。

身份轉變的儀式感

當電梯門敞開、光亮流洩,作者用「嬰孩被產出」來隱喻自己正式踏入醫學殿堂的時刻。文中提到「我被授予了一種權利」,並從大體老師手中接獲象徵醫者的「蛇杖」,這正是一場從**「無知的蒙昧」跨越到「承擔醫者使命」的生命儀式。選項 (B) 準確捕捉到了這種從黑暗到光亮、從受領到承擔的歷程轉變**。此題的難度在於學生能否跳脫「生產」的字面義,讀懂其背後象徵的「重生」與「傳承」意義,是一道相當優質的文學感悟題。

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