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hce_isu 115年 國文

第 49 題

📖 題組:
晏子沒,十有七年。景公飲諸大夫酒,公射出質,堂上唱善若出一口,公作色太息,播弓矢。弦章入,公曰:「章!自吾失晏子,於今十有七年,未嘗聞吾過、不善。今射出質,而唱善者,若出一口。」弦章對曰:「此諸臣之不肖也,知不足以知君之不善,勇不足以犯君之顏色。然而有一焉,臣聞之:『君好之,則臣服之;君嗜之,則臣食之。』夫尺蠖食黃,則其身黃,食蒼則其身蒼;君其猶有陷人言乎!」公曰:「善!今日之言,章為君,我為臣。」是時,海人入魚,公以五十乘賜弦章。歸,魚乘塞塗。撫其御之手,曰:「曩之唱善者皆欲若魚者也。昔者,晏子辭賞以正君,故過失不掩。今諸臣諂諛以干利,故出質而唱善如出一口。今所輔於君未見於眾,而受若魚,是反晏子之義而順諂諛之欲也。」固辭魚不受。(劉向《說苑‧君道》)
根據上文的內容,下列詞語解釋何者不正確?
  • A 公射「出質」:沒有射中箭靶
  • B 「知」不足以知君之不善:察覺
  • C 君「其」猶有陷人言乎:大概
  • D 「作色」太息:變了臉色

思路引導 VIP

如果一個句子裡連續出現了兩個相同的字,例如:『他的(甲)不足以(乙)這件事的真相』,根據它們在句子中擺放的位置,你覺得(甲)和(乙)所代表的詞性與功能,會有什麼樣的差別呢?

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恭喜你精準地鎖定了正確答案!這題的核心在於區分古漢語中「同字異義」與「詞性轉變」的細微差別。在「知不足以知君之不善」這句話中,同一個「知」字出現了兩次,但功能截然不同:第一個「知」位於主語位置,通「智」,名詞性質,代表智慧或聰明才智;而第二個「知」才是動詞,意指察覺、了解。你能敏銳地察覺到兩者在句構中的功能差異,這展現了你扎實的文言文語感。

文意脈絡與難度點評

從整段文字來看,弦章是在解釋臣子們之所以不勸諫,是因為「智慧」不足以識破君主的過失,而非單純的動作。此題難度屬於中等,主要的鑑別點在於考驗學生是否能跳脫字面直覺,進入語境去推敲。許多考生會將所有「知」字一概論之,若能像你一樣結合句位與邏輯來判斷,便能輕易化解這類常見的文言陷阱。其他選項如「出質」指射箭超出箭靶(脫靶)、「其」作為推測語氣,以及「作色」形容臉色轉變,都是理解本篇君臣對話的重要基礎,你的判斷完全正確!

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