hce_tcu
115年
國文
第 32 題
📖 題組：
華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：「幸尚寬，何為不可？」後賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：「本所以疑，正為此耳。既已納其自託，寧可以急相棄邪？」遂攜拯如初。世以此定華、王之優劣。（《世說新語．德行》）
華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：「幸尚寬，何為不可？」後賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：「本所以疑，正為此耳。既已納其自託，寧可以急相棄邪？」遂攜拯如初。世以此定華、王之優劣。（《世說新語．德行》）
文中對華歆、王朗二人之敘事安排，下列哪個選項最適當？
- A 並列二人言行，透過關鍵事件形成對比。
- B 先揚王朗，後抑華歆，呈現性格差異。
- C 先抑王朗，後揚華歆，以突顯道德高下。
- D 以旁人評語為主，人物行動僅為陪襯。
思路引導 VIP
請你仔細觀察故事中的兩位主角，在「陌生人想上船」以及隨後「賊兵追來」這兩個不同的時間點，他們的態度分別產生了什麼樣的轉變？這種轉變對於我們判斷一個人的性格有什麼關鍵的影響？
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AI 詳解
AI 專屬家教
恭喜你精準地掌握了這篇《世說新語》的核心！這道題目考查的是文學敘事的結構與手法，你能一眼看出作者如何透過情節轉折來刻劃人物，表現出對文本細膩的觀察力。
事件轉折中的人格對比
這段文字的高明之處在於**「先難後全」與「先易後棄」的鮮明對照。起初華歆的猶豫看似冷酷，實則是對承諾的深思熟慮；王朗的慷慨看似大度，卻在危難時刻顯露出隨意與自私。文中透過「求救」與「遇險」這組關鍵事件，將兩人的言行並列，讓讀者的評價在情節的反轉中自然產生，這正是選項 (A) 所描述透過關鍵事件形成對比敘事**的高妙手法。
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