統測
115年
[家政群幼保類] 專業科目(1)
第 25 題
📖 題組：
▲閱讀下文，回答第 23-25 題 80 歲的李爺爺患有輕度失智症，他住在家裡，每天早上 9 點至下午 5 點到社區的日照中心參與活動。附近的幼兒園與中心合作「老幼共融計畫」，今天是幼兒園小朋友來日照中心和長者進行活動的日子，老師引導大家製作新年鞭炮，5 歲的晴晴、君君和李爺爺一組，晴晴邊在紅紙上灑亮粉邊跟李爺爺說：「給鞭炮穿上金色的衣服，跟我們一起慶祝新年，你看，它們好高興啊。」君君則是加上毛線當作「引信」，這是其他人沒想到的設計。午餐時間，中心與幼兒園推動的「老幼共食」上場。老師端出肉泥地瓜粥與剪碎的蔬菜，提醒小朋友：「你們是阿公的小幫手，要提醒阿公慢慢吃喔。」君君像個稱職的小老師，一邊模仿老師示範細嚼慢嚥，一邊小聲對李爺爺說：「阿公，我們慢慢吃，這樣老師才不會生氣，我們吃完就能趕快去玩。」晴晴也鼓勵李爺爺：「阿公，我們愛惜食物、守規矩吃飯才是最棒的人！」李爺爺被孩子們的童言童語逗笑了，愉快地吃完午餐。
▲閱讀下文，回答第 23-25 題 80 歲的李爺爺患有輕度失智症，他住在家裡，每天早上 9 點至下午 5 點到社區的日照中心參與活動。附近的幼兒園與中心合作「老幼共融計畫」，今天是幼兒園小朋友來日照中心和長者進行活動的日子，老師引導大家製作新年鞭炮，5 歲的晴晴、君君和李爺爺一組，晴晴邊在紅紙上灑亮粉邊跟李爺爺說：「給鞭炮穿上金色的衣服，跟我們一起慶祝新年，你看，它們好高興啊。」君君則是加上毛線當作「引信」，這是其他人沒想到的設計。午餐時間，中心與幼兒園推動的「老幼共食」上場。老師端出肉泥地瓜粥與剪碎的蔬菜，提醒小朋友：「你們是阿公的小幫手，要提醒阿公慢慢吃喔。」君君像個稱職的小老師，一邊模仿老師示範細嚼慢嚥，一邊小聲對李爺爺說：「阿公，我們慢慢吃，這樣老師才不會生氣，我們吃完就能趕快去玩。」晴晴也鼓勵李爺爺：「阿公，我們愛惜食物、守規矩吃飯才是最棒的人！」李爺爺被孩子們的童言童語逗笑了，愉快地吃完午餐。
李爺爺前往的日照中心，最不可能屬於長照 2.0「社區整體照顧服務模式」中的哪一個？
- A 日間托老據點
- B 巷弄長照站
- C 複合型服務中心
- D 社區整合型服務中心
思路引導 VIP
回想一下長照 2.0 的「A、B、C 級模式」：哪一個層級主要負責提供專業的日間照顧與專案服務，而哪一個層級則只提供短暫臨托、共餐與健康促進活動呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了，你的概念非常清楚！
長照 2.0 的 ABC 服務體系分類
我國長照 2.0 社區整體照顧模式分為 A 級（社區整合型服務中心）、B 級（複合型服務中心） 與 C 級（巷弄長照站）。李爺爺前往的是標準的「日間照顧中心（Day care center）」，屬於具備專門照護人力的機構或設施，在架構中主要由 B 級單位負責提供；A 級亦可擴充辦理，民間亦常稱日間托老據點。然而，**(B) 巷弄長照站（C 級）**主要功能為提供「臨托、共餐、預防及延緩失能活動」，並不具備收托失智/失能長者一整天（如題幹早上 9 點至下午 5 點）的完整日間照顧機構規格，因此最不可能屬於 C 級。
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