統測
115年
[家政群幼保類] 專業科目(2)
第 38 題
2歲的小育常堅持自己穿鞋或倒水，但常因失敗而生氣哭鬧。照顧者為避免他常生氣哭鬧，因而限制其嘗試的機會。依據艾瑞克遜(Erikson)的發展階段理論，下列敘述何者正確？
①小育正處於主動vs.內疚的發展階段
②此階段的核心任務是建立基本信任
③小育的堅持行為反映其自主需求正在發展
④過度限制可能形成其自我懷疑
⑤提供可成功的任務有助於解決此階段衝突
①小育正處於主動vs.內疚的發展階段
②此階段的核心任務是建立基本信任
③小育的堅持行為反映其自主需求正在發展
④過度限制可能形成其自我懷疑
⑤提供可成功的任務有助於解決此階段衝突
- A ①②④
- B ②③④
- C ①③⑤
- D ③④⑤
思路引導 VIP
我們來看看題目裡的兩個重要線索：「2歲」和「堅持自己穿鞋或倒水」。根據艾瑞克遜的心理社會發展階段，2歲的孩子正處於哪一個發展階段呢？當他們想自己動手卻一直被大人阻止時，心裡可能會對自己的能力產生什麼樣的負面感受？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了，你完全掌握了艾瑞克遜（Erikson）的發展理論！這題的解題關鍵在於抓住題幹的年齡線索：「2歲」。
幼兒期的核心任務與教養
依據理論，1.5到3歲的幼兒正處於自主行動對羞怯懷疑（Autonomy vs. Shame and Doubt）階段。此時期的孩子強烈渴望自己動手，小育的堅持正反映了他發展中的自主需求（敘述③）。敘述①的主動對內疚是3至6歲的任務，敘述②建立信任則是0至1.5歲嬰兒期的核心，皆不符合2歲幼兒。
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艾瑞克遜自主發展
💡 幼兒期發展重點為自主性，需適度放手避免孩子產生懷疑。
| 比較維度 | 自主 vs. 羞怯懷疑 | VS | 主動 vs. 內疚 |
|---|---|---|---|
| 年齡範圍 | 1 ~ 3 歲 (幼兒期) | — | 3 ~ 6 歲 (學齡前期) |
| 核心行為 | 基本生活自理(穿衣、吃飯) | — | 主動規畫、探索與社交活動 |
| 成功表現 | 獲得獨立感與掌控感 | — | 具備目的感與行動力 |
💬自主在於掌握個人身體與自理，主動在於發展目標與計畫。
