統測
115年
[家政群生活應用類] 專業科目(2)
第 48 題
📖 題組：
某課程期末，教師於講解「解構主義（Deconstruction）」的藝術概念與創作手法後指出：創作不僅是技術層面的操作，更是一種透過媒材重組來思考與表達創作主題與情感的過程。教師進一步說明，藝術創作可回應當代議題，並藉由向藝術大師的學習與轉化，發展出具有個人觀點的作品。因此，教師請同學完成一件「向大師學習」的創作作業。
某課程期末，教師於講解「解構主義（Deconstruction）」的藝術概念與創作手法後指出：創作不僅是技術層面的操作，更是一種透過媒材重組來思考與表達創作主題與情感的過程。教師進一步說明，藝術創作可回應當代議題，並藉由向藝術大師的學習與轉化，發展出具有個人觀點的作品。因此，教師請同學完成一件「向大師學習」的創作作業。
為呼應當前國際環保意識與永續發展理念，選擇效仿下列哪位大師，最能符合本次作業所強調之創作精神與時代意涵？
(A) 莫稜(Regardt van der Meulen)
(B) 理察‧漢彌爾頓(Richard Hamilton )
(C) 維達‧沙宣(Vidal Sassoon)
(D) 帕特‧麥格拉斯(Pat McGrath )
(A) 莫稜(Regardt van der Meulen)
(B) 理察‧漢彌爾頓(Richard Hamilton )
(C) 維達‧沙宣(Vidal Sassoon)
(D) 帕特‧麥格拉斯(Pat McGrath )
- A 莫稜(Regardt van der Meulen)
- B 理察‧漢彌爾頓(Richard Hamilton )
- C 維達‧沙宣(Vidal Sassoon)
- D 帕特‧麥格拉斯(Pat McGrath )