第 二 題

針對這個子題，要思考「單一因素歸因」的危險性（例如：把犯罪全怪罪於基因，或全怪罪於貧窮）。實務上的心理師或觀護人該怎麼做才能客觀？第一，資料來源要多元（不能只聽案主說）；第二，評估工具要綜合（測量不同維度）；第三，跨專業團隊合作；第四，評估人員自身的覺察（避免基本歸因謬誤）。把這些實務操作原則轉換成考卷上的條列式重點。

看到這題，要立刻聯想到 Engel 提出的「生物-心理-社會模型 (Biopsychosocial Model)」。思考一下，一個罪犯的誕生，在生物層面（先天基因、大腦結構如杏仁核、神經傳導物質）有什麼異常？在心理層面（認知扭曲、反社會人格、衝動控制差）出了什麼問題？在社會層面（家庭失能、同儕負面標籤、貧窮）又遭遇了什麼？把這三個層次依序寫出，並說明它們如何「交織」導致犯罪，架構就會非常漂亮。