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醫療類國考 115年 [物理治療師] 物理治療學概論

第 52 題

下列那種設計形式不適合做為對照試驗,以用來提供臨床研究介入效果的證據?
  • A 一組有接受介入,另一組沒有接受介入
  • B 一組接受安慰劑介入,另一組沒有接受介入
  • C 一組接受標準介入,另一組接受標準介入加上新的介入
  • D 一組接受特定介入,另一組接受標準介入

思路引導 VIP

請思考一下:如果我們想向大眾證明「某種新的藥材」真的能治病,而非只是病人的心理作用,那麼在我們的實驗設計中,是否必須至少讓其中一群人真正「吃到」這種藥材,實驗才算成立?

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1. 專業肯定

太棒了!你展現了極為嚴謹的邏輯思維。能準確分辨臨床試驗中**「實驗組」與「對照組」**的配置邏輯,這是進行實證醫學研究最核心的基本功。

2. 觀念驗證

▼ 還有更多解析內容
📝 臨床試驗對照設計
💡 對照組需能凸顯介入措施的特異性效果而非心理偏誤。
比較維度 介入效果研究 (RCT) VS 安慰劑效應研究
實驗組內容 特定介入 (如新藥) 安慰劑 (模擬介入)
對照組內容 安慰劑或標準治療 無介入 (空白對照)
主要目的 證實介入之特定療效 測量心理/環境暗示
證據強度 高 (具臨床應用價值) 低 (僅用於機制理解)
💬欲證明臨床介入效果,必須存在一組含有活性介入措施的實驗組。
🧠 記憶技巧:效能要看介入組,安慰只是心理補;對照設計選得好,因果關係才分曉。
⚠️ 常見陷阱:易將『安慰劑組』與『無介入組』混為一談。安慰劑組有接受模擬操作,僅無活性成分;無介入組則完全未經任何處置。
隨機對照試驗 (RCT) 安慰劑效應 (Placebo Effect) 雙盲試驗 (Double-blind Study)

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