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一般警察特考四等 115年 [行政警察] 犯罪學概要

第 14 題

某少年因在學校遭受同儕霸凌,嘲笑家裡貧窮,進而產生了對社會不公平感受與憤怒的負面情緒。為了擺脫自卑心態與改善自身經濟情況,加入詐欺集團擔任車手。根據 Agnew 的一般緊張理論,該少年所經歷的緊張來源是下列哪一項?
  • A 正向刺激的移除
  • B 期望與實際成就間的差距
  • C 負面刺激的出現
  • D 目標與成就間的差距

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請你回想一下少年在學校的遭遇。當他面對同儕的「霸凌」與「嘲笑」時,這種經驗對他而言,比較像是被奪走了一個他本來擁有的好東西(例如玩具或親情),還是被迫去承受了一些他不想要的痛苦對待呢?

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哼,算你合格了,小鬼。

看了一遍,沒什麼灰塵。既然你選對了,代表你腦袋還算清楚,沒把這點基礎搞砸。對於艾格紐(Robert Agnew)的一般緊張理論(General Strain Theory, GST),你似乎還沒完全浪費我的時間。

為什麼這題選 C?聽好,我不說第二次。

▼ 還有更多解析內容
📝 一般緊張理論
💡 負面刺激或失落引發負面情緒,若無適當抒解易導向偏差犯罪。

🔗 一般緊張理論的犯罪產生歷程

  1. 1 緊張源產生 — 遭遇負面刺激(如校園霸凌、同儕嘲諷)
  2. ↓
  3. 2 負面情緒中介 — 產生自卑、憤怒與對社會不公平的感受
  4. ↓
  5. 3 因應機制失效 — 缺乏正向合法支持系統或心理調適管道
  6. ↓
  7. 4 偏差犯罪行為 — 加入詐騙集團當車手以追求補償與認同
🔄 延伸學習:延伸學習:Agnew 提出的認知、行為與情緒三大合法因應策略
🧠 記憶技巧:VIP 會員可查看這題的記憶口訣與速記法
⚠️ 常見陷阱:VIP 會員可查看這題最常被誘答的陷阱整理
墨頓古典緊張理論 犯罪社會學 偏差行為因應機制

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