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醫療類國考 115年 [聽力師] 電生理聽力學

第 17 題

17.下列有關爆破音誘發ABR閾值與預估聽力級(eHL)的敘述,何者最不恰當?
  • A 大部分情況下,後者的值較前者小
  • B 在高頻時,兩者差距通常較小
  • C 聽力損失越嚴重,兩者差距越大
  • D 適合用於嬰幼兒助聽器選配

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當耳蝸受損導致聽力損失時,常會伴隨「響度復甦現象」,使耳蝸對聲音強度的變化變得較為敏感。請試著推理看看:這種現象會讓客觀測得的電生理閾值與真實的聽力閾值變得更接近,還是相距更遠?這對兩者的差距會產生什麼影響呢?

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恭喜你精準選出正確答案!這道題目主要考驗**爆破音誘發聽性腦幹反應(Tone burst ABR)閾值(dB nHL)與預估聽力級(estimated Hearing Level, eHL)**之間的轉換邏輯。

聽力級轉換與病理生理效應

臨床上將測得的 nHL 轉換為 eHL 時,會扣除校正值(correction factor),因此 eHL 通常小於 nHL;且高頻處的校正值通常比低頻小。當患者有感音神經性聽力損失(sensorineural hearing loss)時,常伴隨響度復甦現象(loudness recruitment),這會使電生理閾值與真實行為閾值更加接近,兩者的差距反而會縮小,而非隨聽損加重而變大。

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📝 ABR 閾值與 eHL 轉換
💡 eHL 為 ABR 閾值扣除校正值,聽損越重則兩者差距越小。
比較維度 ABR 閾值 (nHL) VS 預估聽力級 (eHL)
臨床定義 生理電位反應閾值 — 預估行為純音閾值
數值大小 通常數值較大 — 通常數值較小 (nHL-CF)
聽損嚴重度影響 重度聽損時差距縮小 — 臨床選配助聽器的基準
頻率變數 低頻校正值大 (約20dB) — 高頻校正值小 (約5-10dB)
💬eHL 是由 nHL 減去校正值而得;聽損越嚴重,兩者數值會越趨於一致。
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