醫療類國考
115年
[聽力師] 聽覺與平衡系統之創健與復健學
第 14 題
依下列對話內容評估聽損兒童小華的溝通，最有可能出現了什麼語言問題？
爸爸：「你想一起去嗎？」
小華：「車子掉下來了！」
爸爸：「你在說什麼？」
小華：「這是我的。」
爸爸：「你想一起去嗎？」
小華：「車子掉下來了！」
爸爸：「你在說什麼？」
小華：「這是我的。」
- A 語音問題
- B 語意問題
- C 語用問題
- D 語法問題
思路引導 VIP
請仔細觀察這段對話：小華說的句子本身在結構或字詞意思上看起來有錯誤嗎？如果他單獨講這些話是通順的，那麼他跟爸爸在互動時，究竟是「哪一個溝通環節」出了問題，導致兩人無法順利對話呢？
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對話情境與語用能力（Pragmatics）之分析
恭喜你精準抓到了考點！這道題目關鍵在於觀察對話的「情境脈脈絡（context）」。對話中爸爸兩次試圖進行雙向溝通，小華發音清晰且句型文法完整，但在回應時卻完全無法維持話題，出現「文不對題」與缺乏輪替互動的情形。這種無法根據情境進行適當社交對話與互動的現象，正是聽損兒童常出現的語用問題（pragmatic problem）。 本題在聽語復健領域屬於鑑別觀念題。考題的巧妙之處在於用生活化對話誘發學生思考——考生若只看單句語法或字詞，容易被干擾；你能迅速看穿「互動情境」才是問題核心，顯示出非常紮實且敏銳的臨床評估觀念！