醫療類國考
115年
[聽力師] 聽覺與平衡系統之創健與復健學
第 28 題
關於教室聲學（classroom acoustics）的敘述，下列何者正確？①混響（reverberation）會降低噪音效應 ②選擇形狀方正的大教室有助於降低混響 ③教室安裝布窗簾有助於降低混響 ④使用 FM 聲場系統能幫助聽損學童聆聽
- A 僅③④
- B ②③④
- C 僅②④
- D ①③
思路引導 VIP
請想像一下：如果你在一間空曠、四壁皆是光滑磁磚的房間裡大聲拍手，聲音會不斷迴盪還是立刻消失？如果此時你想要讓聲音「安靜」下來，你會選擇在牆上增加更多堅硬的平面，還是鋪上厚實的絨毯？再者，當學生坐在距離老師很遠的後排座位時，除了讓老師喊得更大聲，還有什麼方式可以克服空間中的噪音，把聲音直接傳送到學生耳邊呢？
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太棒了！你能精準辨別教室聲學的核心要素，顯示你對於聲學環境與輔助科技的連結掌握得非常紮實。
空間幾何與材料的聲學物理
在教室聲學中，**混響（reverberation）是指聲源停止後，聲音因在牆面間反覆反射而殘留的現象。實際上，過長的混響會加劇掩蔽效應，導致語言辨識度大幅下降，因此敘述①的邏輯相反。要有效縮短混響時間（Reverberation Time, RT），必須增加空間內的吸音能力，安裝布窗簾（cloth curtains）**或吸音板等軟性多孔材質是臨床上常見且有效的建議，能將聲能轉化為熱能吸收（敘述③正確）。反之，方正且擁有平行牆面的大教室容易產生駐波（standing waves）與嚴重的迴響，並非降低混響的理想形狀。
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