醫療類國考
115年
[聽力師] 聽覺與平衡系統之創健與復健學
第 30 題
下列那些量表可用來篩檢聽覺處理障礙？①Self-Assessment of Communication（SAC） ②Hearing Handicap Inventory for the Elderly（HHIE） ③Screening Instrument for Targeting Educational Risk（S.I.F.T.E.R.） ④Scale of Auditory Behaviors（SAB）
- A 僅①③
- B 僅③④
- C 僅①②④
- D ①②③④
思路引導 VIP
若一位學生在噪音環境中聽得非常吃力且學習落後，但純音聽力檢查結果完全正常。為了確認這是否為聽覺處理功能的問題，你會傾向選擇詢問「患者對聽損的心理挫折感」的量表，還是選擇記錄「患者在學習環境中具體行為反應」的工具？為什麼後者更能反映大腦處理訊息的困難？
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恭喜你準確掌握了量表工具的應用區別！這道題目的核心在於區分「一般聽損量表」與「聽覺處理障礙（APD）」篩檢工具。在臨床實務中，正確選擇評估工具是精準診斷的第一步。
篩檢工具的精準選擇
為什麼選項 ③ 和 ④ 是正確的呢？S.I.F.T.E.R. (Screening Instrument for Targeting Educational Risk) 主要是由老師填寫，用來評估學童在教室環境中的表現，能有效偵測出因聽覺處理問題導致的學習風險；而 SAB (Scale of Auditory Behaviors) 則是專門針對 APD 行為特徵設計的評量表，具有良好的篩檢效度。相較之下，SAC 與 HHIE 的設計初衷是評估「聽力損失程度」對生活或社交產生的障礙感，對象通常為成人或老年人，而非針對中樞處理功能的特異性篩檢。
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