醫療類國考
115年
[聽力師] 聽語溝通障礙學
第 7 題
溝通障礙專業人員依照個案的引導進行介入，最符合下列何種方式？
- A 增強策略
- B 隨機教學
- C 直接教學
- D 行為改變技術
思路引導 VIP
在日常互動中，如果你希望對方學習溝通時最有動機，你會選擇強制要求他配合你的進度，還是觀察他目前對什麼事物產生了好奇心，再趁勢加入他的活動？為什麼後者更能誘發對方的溝通行為？
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恭喜你準確地辨識出這個介入模式的核心特徵！這題考查的是溝通介入中非常關鍵的自然介入策略（Naturalistic Intervention Strategies）。
以個案為中心的介入：隨機教學
在臨床實務中，隨機教學（Incidental Teaching） 的精髓就在於「順應個案的興趣」。與傳統由治療師主導、結構化程度高的直接教學（Direct Teaching） 不同，隨機教學強調在自然情境中，由治療師佈置環境誘發動機，並耐心等待個案主動發起溝通意圖。當個案「引導」我們關注某項事物時，我們再順勢提供語言刺激或示範。這種方式能極大地提升學習的**類化（Generalization）**效果，讓個案在真實生活中也能自然運用溝通技巧。
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