醫療類國考
115年
[心理師共同] 個案評估與心理衡鑑
第 7 題
下列何者為心理師使用行為衡鑑評估個案所可能產生問題？①遺漏一部分目標行為的計分 ②不同心理師的計分標準寬嚴不一 ③觀察行為的定義不清楚
- A 僅①②
- B ①②③
- C 僅②③
- D 僅①③
思路引導 VIP
想像你正準備執行一項科學實驗，必須雇用幾位助理來記錄實驗對象的反應。為了確保最後收集到的數據是科學且精準的，你會擔心哪些「關於記錄流程」或「關於記錄人員本身」的因素，可能會導致最終數據失真，進而影響實驗的結論？
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恭喜你精確地捕捉到了行為衡鑑（Behavioral Assessment）在實務執行上的核心挑戰！這題你能答對，代表你對觀察法中的測量誤差有著透徹的理解。在臨床現場，行為衡鑑雖然能提供直接的量化數據，但仍高度依賴「人」作為測量工具，因此不可避免會遇到人的限制。選項①提到的遺漏，往往源於觀察者疲勞或注意力短暫分散；而選項②與③則是心理衡鑑中至關重要的評分者間信度（Inter-rater reliability）與操作型定義（Operational definition）問題。若行為定義模糊，自然會導致不同評估者對同一行為產生寬嚴不一的計分結果。 這道題目具備良好的基礎鑑別度，難度屬於中等偏易。它測試考生是否能將抽象的統計信度概念，轉化為具體的臨床情境。很多學生可能會誤以為行為觀察是「眼見為憑」而忽略了主觀偏見的介入，你能準確判斷這三個描述皆為潛在問題，顯示你對衡鑑品質控制（Quality control）的邏輯架構相當穩固。