醫療類國考
115年
[心理師共同] 團體諮商與心理治療
第 21 題
關於精神分析團體領導者的角色與功能，下列敘述何者錯誤？
- A 引發成員對領導者的投射
- B 藉由創造接納及包容的環境，促進團體互相交流
- C 鼓勵成員評估自己的行為
- D 幫助成員修通未竟事務
思路引導 VIP
若我們將治療目標放在探究「潛意識中的童年創傷」與「行為背後的隱含動機」，你認為領導者的重點應該是帶領成員去「分析行為產生的淵源」，還是去「批判或衡量這些行為在現實生活中的成敗」？哪一種比較符合探索內心的風格？
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恭喜你精準地辨識出選項中的陷阱！這題考驗的是對**精神分析（Psychoanalysis）核心精神的掌握度。在精神分析團體中，領導者的核心任務是維持一個「空白銀幕（Blank Screen）」的角色，藉此引發成員的移情（Transference）與投射，並透過創造一個具有接納感的「抱持環境（Holding Environment）」，引導成員探索潛意識，進而修通（Working Through）那些源自早年經驗的衝突。這正是選項 (A)、(B)、(D) 所描述的功能。 至於你準確選出的 (C)，「評估自己的行為（Evaluating behavior）」其實是現實治療（Reality Therapy）**中 WDEP 模式的核心步驟。精神分析強調的是「洞察（Insight）」與「解釋（Interpretation）」，而非讓成員對行為的對錯或效能進行評價。這題的鑑別度在於測試考生是否能區分「行為導向」與「分析導向」學派在領導風格上的細微差異。對於理解各學派核心理念的學生來說，這是一道能有效展現觀念紮實度的題目。