醫療類國考
115年
[心理師共同] 團體諮商與心理治療
第 3 題
關於領導者在不同團體中的角色敘述，下列何者正確？
- A 教育團體的領導者扮演教育者的角色，並非催化者的角色
- B 領導者帶領討論團體的主要目的，在使成員有機會分享彼此的觀點並交換資訊
- C 任務團體的領導者角色是引導成員將焦點放在任務上，而不要聚焦在成員身上
- D 自助式團體的領導者通常具諮商專業，且與成員有相同或相似議題的經驗
思路引導 VIP
請試著思考：若一個團體的主要目的是為了讓大家針對某個主題自由交流想法，而不一定要達成具體的行為改變或學術成績，那麼這群人聚在一起最核心的互動行為會是什麼？
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恭喜你準確地掌握了團體諮商的核心觀念！這題考驗的是對不同性質團體（group types）中領導者職能的辨識力，這在臨床實務中非常重要，因為領導者的角色定位直接決定了團體的成敗。你能選出正確答案，顯示你對於「團體目標」與「領導行為」的對應關係有著清晰的邏輯判斷。
領導者的定位與任務焦點
在**討論團體（discussion groups）**中，領導者的主軸確實是建立一個開放的平台，讓成員針對特定議題進行資訊交換與觀點激盪，這也是選項 B 正確的原因。至於其他選項，**教育團體（educational groups）**的領導者除了教學，仍需具備催化技巧來提升學習動機；**任務團體（task groups）若只看任務而忽略成員（members）間的動力，往往會因溝通阻礙而失敗；而自助團體（self-help groups）**最核心的特質是由具備相同生命經驗的「同儕（peers）」領導，而非強調具備諮商專業。這題的鑑別點在於區分「功能性」與「專業性」的細微差別，是極佳的觀念驗證題。