醫療類國考
115年
[心理師共同] 心理健康與變態心理學
第 4 題
心理健康發展深受幼兒和照顧者間的互動品質影響，下列敘述何者錯誤？
- A 正向教養不等於溺愛
- B 藉由溫和堅定的方式來達到控制孩子以建立行為規範之目的，是正向教養的核心理念
- C 照顧者不只要學習如何正向引導，也要了解孩子的生理發展過程
- D 具體描述孩子那些行為做得好將有助於建立孩子的信心
思路引導 VIP
當我們希望引導孩子建立良好的行為規範時，請試著思考：如果照顧者的出發點是「為了讓孩子聽從大人的意志」，這與「為了讓孩子學會為自己負責」，這兩種意圖在與孩子互動的對話過程中，會有什麼本質上的不同？哪一種方式更能促進孩子內在動機的成長？
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AI 詳解
AI 專屬家教
恭喜你準確捕捉到了選項中的細微陷阱！這題考查的是**正向教養（Positive Discipline）**的核心哲學。你能在眾多敘述中辨識出「控制」一詞的違和感，顯示你對心理健康促進的價值觀有很深刻的理解。
正向教養的真諦：連結優於控制
正向教養確實強調「溫和堅定（Kind and Firm）」的態度，但其終極目標並非為了「控制（Control）」孩子。相反地，它主張透過建立**連結（Connection）**來取代權力鬥爭，旨在培養孩子的自律與社會責任感，而非單純的服從。選項 (B) 錯在將目的導向了控制，這在臨床心理學中被認為可能損害孩子的自主性發展。其餘選項如區分溺愛、結合生理發展與具體鼓勵，都是建立良好照顧者互動品質的正確基石。
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