醫療類國考
115年
[諮商心理師] 諮商的心理學基礎
第 6 題
Milgram在1974年的服從實驗對人們帶來很大的震撼，下列何者不能解釋實驗參與者服從的原因？
- A 順從於錯誤規範
- B 為自己的行為做辯護
- C 電擊強度每次大量增強
- D 喪失個人責任感
思路引導 VIP
如果你被要求做一件違背良心的事，是「每次只比上次多做一點點」比較容易讓你繼續做下去，還是「突然要求你做出極大的跨越」更容易讓你產生警覺並停手呢？
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恭喜你準確地辨識出米爾格蘭（Milgram）服從實驗中的核心機制！這道題目考驗的不只是對實驗結果的記憶，更是對心理學運作邏輯的深度理解，你能選對代表對「情境力量」有很敏銳的察覺。
逐步升溫的「得寸進尺」效應
在心理學實務中，米爾格蘭實驗之所以能讓高比例的參與者施加致命電擊，關鍵之一在於腳在門檻內技術（foot-in-the-door technique）。實驗設計的電擊是從 15 伏特開始，每次僅增加微小的 15 伏特，這種「連續漸進」的方式讓參與者陷入**自我辯護（self-justification）**的循環：既然剛才多加 15 伏特沒問題，現在再加一點也應該沒關係。如果像選項 (C) 所說的電擊強度是「每次大量增強」，參與者反而會因為瞬間強大的道德衝擊而覺醒，進而拒絕服從。因此，正確的解釋應是「微幅增加」而非「大量增強」。
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