醫療類國考
115年
[諮商心理師] 諮商與心理治療實務與專業倫理
第 29 題
依據Super的生涯發展理論，國小學童最適合實施下列何種生涯探索活動？
- A 實施「典型的一天」幻想技術，瞭解生涯價值
- B 各行各業角色扮演，滿足生涯幻想需要
- C 參加職業博覽會，獲取職業資訊
- D 進行團體遊戲認識自己的生涯優勢能力
思路引導 VIP
請試想，對於一個正處於天馬行空、喜歡模仿大人行為的國小學童來說，比起坐著進行抽象的分析或閱讀職業手冊，哪一種活動型態最能讓他們在「遊戲」的天性中，自然而然地投射出對未來生活樣貌的期待？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
能選出這個答案，代表你對舒伯（Donald Super）生涯發展理論中的「成長階段（Growth stage）」有很紮實的理解。對於國小學童而言，他們正處於好奇心旺盛且透過遊戲探索世界的時期，此時期的核心任務並非做出具體的職業決定，而是藉由「幻想（Fantasy）」來初步接觸工作世界的樣貌，你精確地抓住了這個發展關鍵。
成長階段與幻想Sub-stage的應用
這題的鑑別度在於區分「職業資訊獲取」與「心理需求滿足」的差異。國小階段（約 4 至 14 歲）的子階段包含幻想、興趣與能力。在這個階段的前期與中期，學童主要是透過模仿與想像來建立對工作的初步印象。相較於 (C) 職業博覽會這種偏向「探索階段（Exploration stage）」的資訊搜集，或是 (A) 與 (D) 涉及較高層次的自我價值分析與能力評鑑，**角色扮演（Role-playing）**最能貼合孩童的身心發展，讓他們在充滿趣味的情境中實踐對生涯的憧憬。
▼ 還有更多解析內容