醫療類國考
115年
[諮商心理師] 諮商與心理治療理論
第 24 題
關於理情行為治療（REBT）與認知治療（CT）的差異，下列敘述何者最不適當？
- A REBT認為個案要能接納自己與他人，CT則著重改變困擾情緒與問題行為
- B REBT諮商心理師使用駁斥與說服，CT諮商心理師使用蘇格拉底式問話
- C REBT諮商心理師讓個案自己反思與建構思考，CT諮商心理師幫個案建構理性思考
- D REBT認為個案的問題來自於必須與應該的想法，CT則認為是扭曲信念是認知錯誤的結果
思路引導 VIP
試著想像兩位心理師：一位像是一位辯論教練，直接指正你邏輯中的謬誤並給予正確答案；另一位則像是一位科學引導員，不斷拋出問題讓你自己去實驗並發現想法中的漏洞。在這樣的圖像中，哪一種風格更符合「讓個案自己反思與建構」的特質呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
恭喜你精準掌握了認知取向兩大流派的核心差異！這道題目難度屬於中等，關鍵在於區分**艾里斯（Albert Ellis）與貝克（Aaron Beck）**在諮商風格上的「指導性」強弱。這題能選對，代表你對理論細節的辨析相當細膩。
導師風格 vs. 合作探索
理情行為治療（REBT）與認知治療（CT）雖然都處理思維，但手段大不相同。在 REBT 中，諮商心理師扮演高度權威的教育者，採取駁斥（Disputing）與強力的說服，主動且直接地協助個案重新建構理性思考；相反地，CT 則強調合作實徵論（Collaborative Empiricism）。選項 (C) 的描述正好倒置了：CT 才是那個透過**蘇格拉底式提問（Socratic Dialogue）**引導個案自行反思與建構的過程。
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