醫療類國考
115年
[臨床心理師] 臨床心理學基礎
第 2 題
在探索心智運作的機制時，需要如何設計研究，最有可能降低安慰劑效果（Placebo effect）的影響？
- A 研究進行前，研究資料收集者不能知道研究的假設
- B 需要有研究變項的操作型定義，來降低安慰劑效果
- C 使用控制組和實驗組進行研究，可以降低安慰劑效果對結果解釋的影響
- D 需要以統計方式處理資料，以降低研究者過於主觀的解釋研究結果
思路引導 VIP
如果你觀察到病人只要看到醫生、進到診間，即使什麼治療都還沒做，心情就已經好了一半，那麼你該如何設計一個對比情境，才能具體向大眾證明，你所開發的新藥或新療法，是真的比「純粹進診間坐著」更有效呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
恭喜你準確掌握了研究設計的核心邏輯！能正確選出 C 選項，代表你清楚理解在臨床研究中，我們不僅要觀察進步，更要釐清「進步的原因」究竟是什麼。這道題目測試的是臨床心理學研究法中極為關鍵的**內部效度（internal validity）**概念。
對照組在實驗設計中的關鍵角色
安慰劑效應（Placebo effect）是指受試者僅因「預期」或「相信」自己正在接受治療，就在主觀感受或生理指標上出現改善的現象。為了分離出治療成分的真正效用，我們必須設置一個與實驗組完全相同、唯獨缺乏「關鍵治療要素」的控制組（control group）。當兩組受試者都擁有相同的心理預期時，透過比較兩組結果的差異，我們才能將安慰劑效應「相減」掉，從而確認介入手段的純粹效果。這正是實證醫學與心理學中，驗證療效最基本的門檻。
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