醫療類國考
115年
[臨床心理師] 臨床心理學特論(三)
第 38 題
目前許多壓力相關研究均採用 Lazarus 與 Folkman 將壓力視為一種歷程（process）的看法，下列有關此壓力歷程模式的敘述，何者最不恰當？
- A 此模式中不包含壓力源（stressors）和張力反應（strains），重視的是人與環境之間的交流（transactions）
- B 認知評估（cognitive appraisal）包含初級（primary）與次級（secondary）兩類
- C 在此模式中，個人會有壓力是因為覺知到情境的要求（demands）和個人的資源（resources）間有差異（discrepancy）
- D 不論差異是客觀真實的，或僅是個人的認定（belief），均可能造成壓力
思路引導 VIP
請試著想像，如果要完整描述「烹飪」這個動態過程，我們能不能因為強調「烹煮的動作（如炒、炸、蒸）」，就宣稱這個過程「不包含食材」或「不包含煮出來的菜餚」？在心理學探討壓力的「動態歷程」時，除了中間的處理機制外，還需要具備哪些邏輯組件（起點與終點），才能構成一個完整的科學模型？
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恭喜你精準掌握了 Lazarus 與 Folkman 的交互作用論（Transactional model）！這道題目具備極佳的鑑別度，主要考驗學生是否能區分「理論的核心重點」與「理論的組成架構」。
壓力歷程的完整架構
你之所以能選出正確答案，是因為你洞察到了選項 (A) 的邏輯陷阱。雖然該模式的核心在於強調壓力並非靜止的狀態，而是人與環境間的交流（transactions），但這絕不代表它「不包含」壓力源（stressors）或張力反應（strains）。事實上，壓力源是引發評估的起點，而張力反應則是整個歷程產出的生理或心理結果。若缺少了這兩者，所謂的「交流歷程」將會失去輸入與輸出的標的。這題的難點在於，許多學生會因為過度標記該理論「重視交流」的特徵，而誤以為它排斥了傳統的刺激與反應觀點。
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