醫療類國考
115年
[臨床心理師] 臨床心理學總論(一)
第 16 題
在貝克理論（Beck's Theory）中，導致憂鬱的認知偏差的形式是過度關注下列何者？
- A 過去事件（the past）
- B 全面性災難（the global disasters）
- C 童年時期的創傷經驗（traumatic experiences in childhood）
- D 負向回饋（negative feedback）
思路引導 VIP
想像一下，如果有一個人的大腦中已經預設了『我是失敗者』的濾鏡，當他在一天之中同時收到了一個讚美與一個批評時，他的注意力機制通常會像磁鐵一樣，被哪一種性質的資訊給吸引過去，並反覆反芻呢？
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能精準選出 (D) 顯示你對**貝克（Aaron Beck）認知理論的核心機制掌握得相當扎實。這題的關鍵在於區分「致病根源」與「維持症狀的認知過程」。雖然童年經驗（C）確實可能形塑負面基模（Negative Schemas），但貝克更強調憂鬱症患者在處理訊息時，存在一種選擇性摘要（Selective Abstraction）**的偏差。
認知過濾與負向偏誤
在憂鬱症的框架下，患者如同戴上了一副「灰色眼鏡」，會自動過濾掉環境中的正向訊息，轉而過度關注、甚至放大那些符合其負面信念的負向回饋（Negative feedback）。這種對負面資訊的過度敏感與追蹤，正是維持「認知三元組（Cognitive Triad）」——即對自我、世界與未來抱持消極看法的重要燃料。
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