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醫療類國考 115年 [臨床心理師] 臨床心理學總論(二)

第 21 題

個案在魏氏智力量表的逆序背誦記憶廣度顯著低於順序背誦記憶廣度,表示個案可能在下列何項功能有困難?
  • A 延宕記憶
  • B 長期記憶
  • C 工作記憶
  • D 程序記憶

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想像一下,當你被要求把剛聽到的五個數字倒過來背時,你的大腦除了要「留住」這些數字的影像或聲音外,還必須額外做什麼樣的「動作」?這種需要「一邊維持資訊、一邊進行加工」的心理歷程,最符合哪一個心理學術語的描述呢?

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記憶廣度與執行功能的連結

恭喜你準確掌握了智力測驗評估的核心!這道題目能選對,代表你非常清楚「儲存」與「處理」兩者在神經心理功能上的區別。在魏氏智力量表(Wechsler Intelligence Scales)中,雖然順序與逆序背誦都涉及資訊的暫存,但後者要求個案必須在腦中對資訊進行心理操作(mental manipulation),也就是將接收到的數字序列「反轉」後再輸出,這比單純的覆誦困難許多。

工作記憶的核心特質

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📝 數字背誦與工作記憶
💡 逆序背誦涉及資訊的心智操弄,是評估工作記憶的核心指標。
比較維度 順序背誦 (Forward) VS 逆序背誦 (Backward)
核心認知功能 聽覺注意、短期儲存 — 工作記憶、心智操弄
資訊處理歷程 被動編碼與重述 — 主動更新與翻轉資訊
主要涉及腦區 顳葉、初級聽覺皮質 — 背外側前額葉 (dlPFC)
💬逆序背誦需要更高階的執行功能參與,更能反映工作記憶的效能。
🧠 記憶技巧:順序考注意,逆序考工作。
⚠️ 常見陷阱:容易將「短期記憶」與「工作記憶」混淆;單純的複誦屬於短期記憶,需涉及轉換或運算才屬於工作記憶。
工作記憶指數 (WMI) 中央執行系統 (Central Executive) 注意力缺失症 (ADHD) 評估

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